경인한일관계연구총서 66
임진왜란에서 조선통신사의 길로
한일관계사학회 편
2019년 3월 25일
26,000원
2018년 한일문화교류기금의 국제학술회의 주제는 ‘壬辰倭亂에서 朝鮮通信使의 길로–전쟁의 상처와 치유, 그리고 화해–’였다. 조선인들에게 불구대천의 원수로 각인된 대일인식을 만들어 낸 임진왜란, 그 참상과 상처, 그리고 화해와 협력의 朝鮮通信使라는 사절단이 이 시대에 주는 역사적 의미와 메시지는 무엇일까. 이 학술대회...
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이장희전집
임진왜란사 연구
이장희 저
2011년 11월 25일
35,000원
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한일관계사연구논집 5
임진왜란과 한일관계
한일관계사연구논집찬위원회 편
2005년 6월 5일
27,000원
지난 2001년 한국과 일본의 정상들이 일본 연구자의 한국사에 관한 인식 중 상호 공통된 부분과 차이점이 무엇인지를 분명히 하기로 합의를 했다. 이 합의의 결과로 한일역사공동연구위원회가 탄생되었고, 양국의 연구 위원들은 모두 19개의 공통주제를 선정하여 그 주제에서 드러나는 상호 역사 인식의 공통점과 차이점을 밝히기...
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경인한국학연구총서 139
임진왜란과 조・명・일의 군수시스템
오호성 저
2017년 3월 2일
29,000원
저자는 조선시대의 쌀 문제를 연구하다가 기회가 오면 임진왜란기 참전 3국의 군량미 조달과 수송 문제로 조사의 범위를 넓혀보기로 결심하였다. 연구의 동기는 저자가 평소부터 가지고 있던 임진왜란에 대한 몇 가지 의문점을 밝혀보자는 데 있었다. 저자가 임진왜란에 대하여 처음 접하게 된 것은 1950년대 국민학교 시...
0.738823529411765

임진왜란과 정기룡, 후대의 기억 충의공 정기룡 장군 400주기 추모 학술대회
노영구, 이상훈, 제장명 저 외
2022년 5월 20일
22,000원
순국 400주년에 충의공 업적을 다시금 되새겨 본다 2022년은 정기룡 장군 서거 400주년이면서, 임진왜란 발발 430주년이다. 역사적으로 기념해야 할 뜻깊은 시기에 하동군 및 사단법인 정기룡장군기념사업회, 그리고 한국역사민속학회에서 정기룡 장군 추모 학술대회를 공동으로 개최했다. 본서는 추모 학술대회의 ...
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경인한일관계연구총서 49
임진왜란과 전라좌수영, 그리고 거북선
여수해양문화연구소, 한일관계사학회 편
2011년 11월 8일
25,000원
이 책은 1591년 충무공 이순신 장군이 전라좌수사로 부임한 지 420주년이 되는 뜻 깊은 해를 맞이하여 전라좌수영의 본고장인 여수에서 개최된 국제심포지엄에서 발표한 내용을 정리한 것이다. 주제인 ‘임진왜란과 전라좌수영, 그리고 거북선’ 역시 이러한 관점을 잘 구현한 것이라 하겠다.
1.77049180327869

경인한일관계연구총서 40
임진왜란과 동아시아세계의 변동
한일문화교류기금 동북아역사재단 저
2010년 4월 30일
30,000원
『임진왜란과 동아시아세계의 변동』은 임진왜란이 동아시아세계에 어떠한 변화를 가져왔는가를 심층적으로 분석하고 있다. 임진왜란의 실상을 밝히고, 한일관계 및 동아시아 국제관계사의 이해의 폭을 넓힌다.
3.16666666666667

경인한국학연구총서 189
임진왜란과 경상좌도의 의병활동
박순진 저
2023년 9월 8일
34,000원
임진왜란 당시 경상좌도에서 의병활동을 일으킨 배경과 그 활동상을 고찰하다. 경상좌도는 임진왜란 초기 일본군의 주요 진격로에 놓여 있었고, 고도로 단련된 일본군 정예병의 대규모 기습전에 의해 초토화되었다. 주둔군의 거점 확보와 침탈의 대상이 된 경상좌도는 전쟁이 끝날 때까지 일본군의 충원된 군사력에 의해 계속적으...
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한일관계사연구논집 3
임나 문제와 한일관계
한일관계사연구논집찬위원회 편
2005년 6월 5일
17,000원
지난 2001년 한국과 일본의 정상들이 일본 연구자의 한국사에 관한 인식 중 상호 공통된 부분과 차이점이 무엇인지를 분명히 하기로 합의를 했다. 이 합의의 결과로 한일역사공동연구위원회가 탄생되었고, 양국의 연구 위원들은 모두 19개의 공통주제를 선정하여 그 주제에서 드러나는 상호 역사 인식의 공통점과 차이점을 밝히기...
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경인한국학연구총서 129
일제하 한국기독교와 미션스쿨
박혜진 저
2015년 12월 11일
29,000원
이 책은 한국기독교 역사 가운데 일제강점기 미션스쿨에서 그동안 드러나지 않았던 한국인들의 주체적인 교육행위에 대해 연구한 책이다. 특히 선교부와 한국인, 총독부와 선교부, 한국인과 총독부 등 다양한 차원에서 서로의 입장과 대응 등이 어떤 결과를 가져왔는지를 규명하고 있다. 일제하 미북장로회선교부 관할 미션스쿨들은 ...
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